
构成校准测量不确定度的因素有:校准所使用的标准器具、被校准仪器、操作人员、所使用方法、环境因素等。所有的记录应真实可信、清晰明了,并以便于存取的方式存放和保存在具有防止损坏、变质、丢失等适宜环境的设施中。应规定记录的保存期。为了保证所配置的资源满足所开展的工作的要求,机构必须提供所开展的检定、校准和检测服务项目的一览表。一览表的内容有开展项目的名称、测量不确定度或者允许误差、 测量范围、检校依据等信息。
“校准测量能力”是指一个机构通常提供给用户的1高测量水平,它用包含因子k=2的扩展不确定度表示,有时也称为“1佳测量能力”。检定、校准和检测三者之间的不同之处主要表现在对象不同,活动不同,计量校准机构,目的不同。所有的记录应储存于安全的地方。



实际中,仪器计量校准,检定、校准和校验三者并不完全独立,在检定和校验中都包含有校准过程,只是是否给出校准结果的问题。在中国,阜阳计量校准,有的检定证书附页中规定给出具体示值误差值,这种检定实际上已同时具有校准的性质。国家技术监督局1996年关于'检定/校准证书'的通知则正式肯定和扩大了这种性质,即依据检定规程在需要时可以进行校准。校验与校准也应有类似关系,即在校验活动中也可进行校准,当然校验还可确定其它性能。



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